Thirteen Reasons Why
單堂閱讀班
15:00 ~ 16:30 Sun.
8/18, 8/25, 9/01, 9/08, (中場休息一週）
9/22, 9/29, 10/06, 10/13
是的，這是一本主題沈重的書，而我無意美化它誘你入坑。
這本小說討論校園霸凌、青少年的迷惘與無助、同儕對青少年的巨大影響、校園安全網的漏接......。但它同時也透過巧妙的編排與平實的書寫，一如其他動人的故事那樣，在黑暗的盡頭點起一盞燈，提醒讀者別忘記：任何一個當下，都可以是一個點燃希望火光的機會。
當我們跟著男主角 Clay 一起聆聽/閱讀女主角 Hannha 錄製的回顧，那十三段一個立體的故事便在我們眼前展開；我們和 Clay 一起，在震驚中拚湊 Hannha 留下的碎片，在困惑中詰問
1
看見「語言與年紀」
基本上，Twilight 是青少年文學，但因本書主角的早熟思維，以及書中討探的各種人際關係，讀者得以看見，不同年齡層對言語的使用及表達有什麼不同，除了對英語學習有極大幫助之外，更可一窺美國文化之一隅。
2
寄寓於文學中的「你們 / 我們 / 他們」
你們人類，我們吸血鬼，他們狼人。
你們家長，我們小孩，他們那些其他的大人。
跟著 Ying，一起看作者如何不著痕跡地，將現實世界的種族議題套上奇幻的外衣，又是如何細膩地，將其他人際議題和成長困境編織進她創造的奇幻世界裡。
3
那些讓閱讀更寬廣且深的英文 OOXX
不只是字詞，或許是成語，可能是典故，或單純是文化。
讀到一個好故事令人感到幸福，像早晨的那杯咖啡，或有人為你早起做早餐；但讀到弦外之音/隱喻/雙關語，那杯咖啡就變成手沖的單品，那份早餐則變成酪梨鮭魚歐姆蛋配黃金可頌，空氣中甚至有悠揚的音樂。
在眾多「不認識對故事也沒影響」的書寫中，有那麼一類，一旦讀懂會讓幸福感倍增，而我想把這本書的這種幸福感帶給你。
4
那些可以學起來的，以及不建議的
英文中文之間有無法消弭的差異，有時那如吉光片羽般難以抓取的美好，就在兩種語言的無法轉換間流逝了。讀原文版本，是為了抓住那些中文留不住的美好。現實中沒有吸血鬼，亦無狼人，屬於他們的語言，不適用於真實的世界。小說裡的英文，哪些可以學起來在生活中運用？哪些最好避用，免得造成溝通上的尷尬？好用的，課堂上會提醒你多多利用；反之，亦然。
